Terceira geração modernista e PÓS MODERNISMO

QUESTÕES TERCEIRA GERAÇÃO-MODERNISMO BRASILEIRO

Clique no link para ler o texto proposto,copie as  seguintes perguntas e  responda em seu caderno :

http://brasilescola.uol.com.br/literatura/a-literatura-contemporaneageracao-45.htm


1)Por que os autores dessa geração puderam desenvolver um trabalho mais estético do que as gerações anteriores?

2)Quais são principais características da poesia desse período?

3)Quais são as principais características da prosa ?

4)Quais são os principais autores da terceira geração?


QUESTÕES PÓS MODERNISMO-POESIA
Clique no link para ler o texto proposto,copie as  seguintes perguntas e  responda em seu caderno :

http://brasilescola.uol.com.br/literatura/concretismo-no-brasil.htm

1)O que foi a poesia PRÁXIS?
2)O que foi a poesia social?
3)O que foia poesia marginal?




Assista os vídeos sobre a terceira geração modernista:

https://www.youtube.com/watch?v=v8yMAM4UvKQ&t=11s

https://www.youtube.com/watch?v=DyewtHwTMpo

PROPOSTA DE REDAÇÃO: OS DESAFIOS DA MOBILIDADE URBANA NO BRASIL

PROPOSTA DE REDAÇÃO: OS DESAFIOS DA MOBILIDADE URBANA NO BRASIL



Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema Os desafios da mobilidade urbana no Brasil, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.



Instruções

- O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas
.- A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero
.- A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
- A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.
- A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.



Texto 1




A questão da mobilidade urbana é um dilema enfrentado no espaço geográfico brasileiro, com cada vez mais veículos individuais inchando as ruas das grandes cidades.A mobilidade urbana, isto é, as condições oferecidas pelas cidades para garantir a livre circulação de pessoas entre as suas diferentes áreas, é um dos maiores desafios na atualidade tanto para o Brasil quanto para vários outros países. O crescente número de veículos individuais promove o inchaço do trânsito, dificultando a locomoção ao longo das áreas das grandes cidades, principalmente nas regiões que concentram a maior parte dos serviços e empregos.

O Brasil, atualmente, vive um drama a respeito dessa questão. A melhoria da renda da população de classe média e baixa, os incentivos promovidos pelo Governo Federal para o mercado automobilístico (como a redução do IPI) e a baixa qualidade do transporte público contribuíram para o aumento do número de carros no trânsito. Com isso, tornaram-se ainda mais constantes os problemas com engarrafamentos, lentidão, estresse e outros, um elemento presente até mesmo em cidades e localidades que não sofriam com essa questão.Outro fator que contribui para aumentar o problema da falta de mobilidade urbana no Brasil é a herança histórica da política rodoviarista do país, que gerou um acúmulo nos investimentos para esse tipo de transporte em detrimento de outras formas de locomoção. Com isso, aumentou-se também a presença de veículos pesados, como os caminhões, o que dificulta ainda mais a fluidez do trânsito no Brasil.


A cidade de São Paulo é uma das que mais sofrem com esse problema. Em média, o paulistano pode passar até 45 dias do ano no trânsito, algo impensável para quem deseja uma melhor qualidade de vida no âmbito das cidades. Aparentemente, as medidas criadas para combater essa questão não foram de grande valia, tais como: o sistema de rodízio de automóveis, a construção de mais ruas, viadutos e avenidas para a locomoção, entre outras.Disponível em http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/mobilidade-urbana.htm. Acesso em 05/01/2017. 





 Texto 2 

Em horário de pico,um ônibus transporta em média 80 pessoas.Ele ocupa na rua o equivalente ao espaço de dois carros,que transporta em média 1,4 pessoas cada.

 (www.antp.org.br)

PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEM

PARA ACESSAR A PROPOSTA DE REDAÇÃO TRABALHADA NA AULA ANTERIOR SOBRE :Os desafios do relacionamento familiar no contexto das novas tecnologias

CLIQUE AQUI : https://aacf936f191c6837.cdn.gocache.net/temas/2017_05_19_tema_da_semana_problemas_familiares.pdf

LIVRO VIDAS SECAS

ACESSE O LINK A SEGUIR E LEIA O LIVRO VIDAS SECAS DO AUTOR GRACILIANO RAMOS

https://docente.ifrn.edu.br/franciscoarruda/disciplinas/eletro4am/vidas-secas


Caso queira conhecer um pouco mais assista o filme:


https://www.youtube.com/watch?v=m5fsDcFOdwQ

RESUMO DA OBRA SENHORA DE JOSÉ DE ALENCAR

rESUMO

A obra Senhora, de José de Alencar é dividida em quatro partes. A primeira delas, nomeada de “O preço do casamento”, começa descrevendo uma jovem moça chamada Aurélia, rica e frequentadora de bailes da alta sociedade. Aurélia, sendo órfã e recebedora de uma grande fortuna, estava sempre acompanhada de sua parenta D. Firmina e acreditava que todos só se interessavam por ela por causa de sua beleza e do seu dinheiro. Em um baile de costume, Aurélia começou a se questionar sobre sua educação e seu destino. Escreveu uma carta ao Sr. Lemos dando-lhe a missão de arrumar seu casamento com o atual noivo de Adelaide Amaral, o Fernando Seixas. Seixas era pertencente a uma família de situação pouco favorável e pretendia arrumar um casamento com uma moça rica para oferecer melhores condições para sua mãe e suas irmãs, e também para seus luxos. Lemos faz a proposta de casamento a Seixas, que mesmo sem conhecer a noiva, recebe um adiantamento do alto dote e aceita o compromisso. Quando foi apresentado à Aurélia, Seixas sente uma profunda humilhação, pois em tempos passados tinha rompido um noivado com ela para ficar noivo de Adelaide, que era mais rica. Na noite de núpcias, Aurélia chama seu então marido de homem vendido.

Na segunda parte, chamada “Quitação”, é contada a história de Aurélia. D. Emília era sua mãe e Pedro Camargo, seu pai. Pedro era filho bastardo de um rico fazendeiro e casou-se com Emília sem conhecimento de seu pai. Anos depois, acaba morrendo e seu pai não conhece sua neta. D. Emília fica em má situação para criar sua filha. Nesse momento, Seixas se elege como pretendente de Aurélia e assume o compromisso de se casar com ela. Porém, se arrepende por ter se apaixonado por uma moça pobre e órfã e assume compromisso com Adelaide, moça rica na sociedade. Perto de falecer, o avô de Aurélia a procura e deixa para ela toda sua fortuna. Após a morte de sua mãe, Aurélia tem como tutor Sr. Lemos, seu tio, e como acompanhante, D. Firmina.

A terceira parte tem como título “Posse” e descreve a rotina de Aurélia e Fernando enquanto casal. Eles vivem uma vida de aparência; desfilam de mãos dadas, trocam carinhos e gentilezas diante de bailes ou de amigos. Mas quando estão sozinhos, trocam palavras ferinas e acusações. Fernando se vê como um escravo de Aurélia, tendo ela como sua dona e a obedece em todos os seus desejos.

Na quarta e última parte, “Resgate”, temos os principais acontecimentos da trama. Os desejos não realizados de Aurélia e Fernando são passados pelo autor com muito erotismo. Porém, por orgulho, Fernando e Aurélia não se deixam envolver. Podemos notar nessa parte a visível transformação de Fernando que passa a recusar o luxo que tanto já desejara. Fernando passa então a trabalhar dedicadamente e faz um negócio importante, em que arrecada um valor e devolve para Aurélia todo o dinheiro do dote. Ele então pede o divórcio. Comprovada a mudança de Fernando, Aurélia lhe mostra o seu testamento escrito no dia do casamento, onde é deixada para Fernando toda sua fortuna e é declarado o seu amor por ele. O casamento então se consuma e os dois se tornam um casal de amantes.

LIVRO SENHORA EM ANIMAÇÃO https://www.youtube.com/watch?v=rj784YX8T9w

MODERNISMO BRASILEIRO-SEMANA DE ARTE MODERNA/1ªGERAÇÃO

Assista o vídeo a seguir para conhecer os principais aspectos da 1ª geração do modernismo brasileiro

https://www.youtube.com/watch?v=qAJL5vrGNdc

Assista os dois vídeos para saber como foi a SEMANA DE ARTE MODERNA

https://www.youtube.com/watch?v=ROaPDJ-VWsE

https://www.youtube.com/watch?v=PLmPNFjx2Tk


Com base na pesquisa nos seguintes sites responda em seu caderno as seguintes questões:

1.Quais são as principais características(estilo) das obras de Oswald de Andrade?
http://educacao.globo.com/literatura/assunto/autores/oswald-de-andrade.html

2.Quais são as principais características das obras de Manuel Bandeira
http://educacao.globo.com/literatura/assunto/autores/manuel-bandeira.html

3.Quais são as principais características (estilo_ das obras de Mário de Andrade?
http://educacao.globo.com/literatura/assunto/autores/mario-de-andrade.html


Agora leia as características de algumas das principais  poesias da 1ª geração

Vou-me Embora pra Pasárgada-Manuel Bandeira

    Manuel Bandeira, deixa bem clara a ideia de uma evasão para outra realidade do poeta, observando assim, uma das temáticas deste poema,ou seja, uma busca de um lugar perfeito (paraíso) para a passagem de atos comuns da vida. Observamos características que demonstra a biografia do poeta no poema, a partir da influência das aspirações do poeta em buscar felicidade, impedida por problemas pessoais.

Pneumotórax-Manuel Bandeira

 

     No poema de Manuel Bandeira sentimos a valorização à vida cotidiana. Há uma incorporação em sua poética, da cultura popular, palavras do dia-a-dia ,versos livres  e ironia.  O autor nega radicalmente a lógica quando se diz no último verso - Não, a única coisa a fazer é tocar um tango argentino - Diante de tantos problemas pulmonares, tocar um tango argentino foi a forma de eufemismo para se dizer que não havia nada a se fazer e apenas aproveitar o que resta da vida.

Poética-Manuel Bandeira

Poética de Manuel bandeira é um bom exemplo de modelo da estética modernista, ele utiliza de linguagem cotidiana para ressaltar a negação dos valores poéticos passados, com o intuito de promover uma renovação na mente artística. Podemos perceber duas ideias no poema: a repulsa de elementos regulamentares, os quais transformam a arte em regras a serem seguidas e pregação de um sentimento natural, sem censuras e proibições.

Os sapos-Manuel Bandeira

Bandeira chama de sapos os poetas parnasianos que somente aceitavam a poesia rimada, formal, como os sonetos. Em “Os Sapos” ele também satirizou as reclamações dos poetas parnasianos e as comparou com o coaxar dos sapos num rio. “Os sapos”, de Manuel Bandeira é composto por 14 quartetos isométricos, em versos de redondilha menor, com um ritmo que varia. Com rimas ricas e pobres, o poema está construído segundo o rigor formal adotado pelo Parnasianismo.

                        Erro de português-Oswald de Andrade

Oswald deu esse título ao texto talvez na intensão de expressar que fora um erro cometido pelo português, o de vestir o índio com sua cultura, religião e preceitos. No trecho em que cita: “… se fosse uma manhã de sol o índio tinha despido o português.” o poeta diz que  se o português não tivesse a visão turva pelas neblinas da ganancia, perceberia que se foi ele o estrangeiro que chegou à um ambiente onde já existia habitantes, era ele que devia despir-se de seus valores e unir-se a eles.

Para aprender um pouco mais, jogue um quiz sobre a Semana de arte moderna:

http://www.macvirtual.usp.br/mac/templates/projetos/educativo/

LIVROS VESTIBULAR UNICAMP-2018

A lista de obras inclui romances, poesia, peça teatral, contos e sermões, a fim de levar o vestibulando a ampliar o seu campo de estudos, sem sobrecarregá-lo no volume de leituras. Abaixo está o programa de leituras para o Vestibular Unicamp 2018. As obras marcadas em negrito são as que foram inseridas na lista atual. As demais já constavam da lista anterior.

Poesia:
Luís de Camões, Sonetos. 1
Jorge de Lima, Poemas Negros (Livro distribuído pelo governo federal no PNBE).

Contos:
Clarice Lispector, Amor, do livro Laços de Família.
Guimarães Rosa, A hora e a vez de Augusto Matraga, do livro Sagarana.
Monteiro Lobato, Negrinha, do livro Negrinha (Livro distribuído pelo governo federal no PNBE).
Machado de Assis, O espelho. 2

Teatro:
Dias Gomes, O bem amado. 3

Romance: 
Aluísio Azevedo, O cortiço.
Camilo Castelo Branco, Coração, cabeça e estômago (Livro em domínio público).
Érico Veríssimo, Caminhos Cruzados (Livro distribuído pelo governo federal no PNBE).
Mia Couto, Terra Sonâmbula.

Sermões:
Antonio Vieira 4
(1) Sermão de Quarta-feira de Cinza – Ano de 1672;
(2) Sermão de Quarta-feira de Cinza – Ano de 1673, aos 15 de fevereiro, dia da trasladação do mesmo Santo;(3) Sermão de Quarta-feira de Cinza – Para a Capela Real, que se não pregou por enfermidade do autor.

1 Clique aqui para ver os sonetos selecionados, cuja leitura é obrigatória.

2 Clique aqui para ver obra em domínio público.

3 O bem amado. Farsa sociopolítico-patológica em 9 quadros. 12ª ed. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 2014. (ver arquivo disponível na SBAT, correspondente à edição citada).

4 Vieira, Antonio. Sermões de Quarta-feira de Cinza. Org: Alcir Pécora. 1ª ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2016. Clique aqui para ver.